看！科技楼三楼的机器人教室里，学生们正在学习机器人的相关知识，这堂课上，老师将会和学生一起拼装运行“旋转木马”和“动力小火车”，是不是有点小期待呢？

首先，我们要设计和搭建机器人，根据自己的喜好来设计机器人的外观，有的学生设计出了“旋转摩天轮”，她告诉我们，坐上这架摩天轮就可以看见迪士尼的全景了；还有的学生给小火车的车头安装上了一对翅膀。

果然，孩子们的想象力是一叶扁舟，只需给他们一支小桨，天空海阔，任其遨游。

在搭建的过程中，学生们也遇到了各种各样的问题，例如乐高拼接不上、找不到接口、出现松动等现象。通过老师的指引，同学们逐步找到问题并进行解决，在无形中培养了反思习惯和动手能力。

接着，学生们就要进行编程了，使用的编程软件是WeDo2.0和EV3。

学生们可以使用包含程序命令和参数的积木模型来进行编程，使用鼠标拖动指令模块到脚本区，让机器人的各功能模块联动，实现对机器人的控制。

最后就是呈现作品的时间啦！学生们纷纷将自己的机器人放在展示桌上，与同伴交流自己的设计思路和心得，不时发出开心的笑声。