千里之堤，溃于蚁穴，安全之舟，覆于疏忽。学生人身财产、心理健康等安全是我校常规工作的重要一环，要引起足够重视。王校长从开学巡视的几项工作粗疏失漏中，呼吁大家警醒自励，履职担责，常敲安全之钟，常绷安全之弦，时刻牢记立身之本、立校之根、发展之基，不断提高工作本领，注重管理细节，杜绝安全隐患。全体教职员工要知责于心、担责于身、履责于行，做好安全校园的参与者、推动者、守护者，要把为生之心、担当之力和履责之能结合起来，继续以高标准、严要求为学校守好安全关卡，筑牢安全防线。

     又是草木生发、春山可望之时，当初一笔一画勾勒的蓝图，已化作云卷云舒、层峦叠翠的亮丽画卷。回顾上学期的工作，我校“两创三发展”全线铺开，“二争三突破”有序推进。从启智启慧、育心育人的幼儿园体验式园本课程，到童蒙养正、润泽童心的小学各类特色课程，从尚美崇德、五“心”修身的初中院士班分层教学、公民养成教育，到文化溢彩、特色超越的高中多元化人才培养体系，以及扎根基础、放眼世界的国际部海内外名校合作办学项目，我校均取得新进展、新突破，表现可圈可点、有口皆碑。质量为特色筑牢基础，特色为转型张本铺垫，光华校园处处涌动着生机、彰显着活力。

     当谈到质量立校、特色成才时，王校长希望大家以“四考”为中心抓质量，以“美音艺体”为抓手亮特色，狠抓常规教学的精细管理，打造科学高效课堂。王校长特别提出要设立校长质量奖，奖励具有突破性贡献的优秀个人，以一枝独秀的先进，激励我校教育教学队伍整体联动，“一花引得百花开，百花捧出盛景来”。质量不但体现在教学成绩上，也彰显在服务保障水平上，若想取得长足发展，既要遴选能教善教的教育培养者，又要发掘才高身正的德育管理者，也要用好勤恳敬业的服务保障者。王校长呼吁大家要恪尽职守、担当创新，以执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神为引领，倾注极致匠心，练就炉火纯青之技，及人所不及，能人所不能。

     智者虑远，睹始知终；仁者思辨，谋深计远。王校长常观大势、常思大局，他结合中外局势，援引古今案例，在我校发展进入第26个年头的关键时刻，就“光华向何处去”这一重大命题进行深刻发问。站在教育发展的拐点处，王校长警醒大家要关心局势、注意形势、研判趋势，同时考虑变数，他从三方面出发，破题我校发展：继续打造学校规模拓展工程，全员联动，恪尽职守，以学校发展为己任，同心同向，精诚团结；推陈出新，研讨创新型发展方案，完善小学科技创新课程，推进初中院士班分层化教学，引进高中武术、舞蹈特长班项目，推出国际部日本项目，启动学校“实验农场”项目；厚植沃土储才育才用才，系统加强教师和干部队伍建设，改变“摸着石头过河”的现状，培养一支年轻化、专业化、充满活力与生机的教师和干部队伍，采用新思维、新方式、新举措为教师和干部的成长建桥搭梯，让发展的光辉普照每一位教职员工，让发展的红利普惠每一位光华人，提升教师的获得感、成就感、自豪感、幸福感。

     攀得半山休道远，还需健履上高峰。光华的宏图正在徐徐展开，拼搏进取的光华人必将继续以“二争三突破”为旗帜，与时偕行，再启征程，鼎力学校转型优化，绿色发展，昂首阔步，迈向百年！